Progetti
Sperimentazione curricolo verticale
Nel biennio 2013/15 l’Istituto ha partecipato ad un percorso biennale di ricerca – azione volto a concretizzare e dare forma al curricolo verticale indicato nei nuovi documenti tramite la costruzione e sperimentazione di percorsi di apprendimento che mettono lo studente al centro del processo educativo all’interno di un progetto educativo unitario, coerente e condiviso dai diversi ordini di scuola in relazione a finalità, valori, strategie e valutazione.
Il percorso ha riguardato il curricolo verticale di italiano, matematica e lingua inglese.
Questa sezione raccoglie la documentazione di alcuni percorsi realizzati nei diversi livelli di scuola.